miércoles, 19 de octubre de 2016

Expectativa vs Realidad (como pasar los 30 años auténtica y no morir en el intento)


Indefectiblemente uno llega a cierta edad y empieza a preguntarse sobre ciertas cuestiones ideológicas, sociales, espirituales y también recibe las preguntas más comunes sobre el noviazgo, matrimonio, hijos, etc., etc.

Hace unos días me encontré con un compañero de colegio al que hacia como 12 años que no veía, nos saludamos y entusiasmados empezamos a hacernos preguntas sobre lo que nos habíamos perdido de la vida del otro, la familia, los padres, hermanos, la carrera que cada  uno eligió para vivir y por supuesto no podía faltar “te casaste” “tenes hijos”… esas preguntas en mi repertorio suelen no estar, pero esta vez era inevitable ya que él las había formulado primero, mis respuestas fueron: no,  no estoy casada, sigo soltera, no tengo hijos, cambie de carrera y trabajo en un rubro en el que jamás pensé trabajar mientras persigo mi sueño que está a unos meses de hacerse realidad.

La cara de mi amigo era fascinante, los ojos semicerrados, una sonrisa irónica y una interrogante grande que era casi inevitable notar en las expresiones de su cara lanzo el trillado y esperado comentario: “Mira que ya te va a pasar el tren si no te apuras” y acto seguido “cuantos años tenes ya Magali”

En fin, anoche me vino el recuerdo de aquella charla y decidí escribir.

Tengo 32 años, Soy licenciada en psicología educacional, siempre quise casarme y tener hijos una vez terminada la carrera, era como el clímax de la vida que quería tener y que planee para mí, nunca pensé en otra opción.

lo que no sabía y no tuve en cuenta fue que una vez terminada mi carrera quería trabajar en mi profesión, busque la manera de que eso ocurra, tenía una visión diferente de la vida, de mi carrera pero nunca dejo de importarme el primer objetivo que me impuse.

Pasaron los años, seguía en mí mismo puesto laboral, termine una relación, conocí a otra persona, me terminaron otra relación, empecé a sentir que tenía que hacer algo más en mi vida, no me gustaba ya mi trabajo, mi mamá se enfermó gravemente, de lo que hasta hoy, 5 años más tarde no se recupera, fue un golpe muy duro, costó recuperarme de la situación familiar que drásticamente había cambiado, se me presentaron nuevos caminos.

Aguante un año más en mi trabajo donde empecé a enfermar, en febrero del 2013 me habían detectado una enfermedad grave y lo injusto del mundo y la vida para mí y mis planes perfectamente calculados empezó por convencerme de replantearme todo.

Finalmente Salí de mi trabajo, me tome unos meses para luchar contra mi enfermedad, empezaron a transformase las cosas.

Tenía que repasar si la lista de metas planteada al comienzo seguía en pie. Me frustro mucho tiempo no casarme, y lo de los hijos con el tratamiento que recibí se tenía que posponer un mínimo de dos años. Siempre me gustaron los bebes pero sigo preguntándome si quiero uno propio.

Me volvieron nuevas ganas, me avoque al trabajo social 100%, empecé a hacer lo que me gustaba más, empecé a ser psicóloga de niños en el bañado norte, que experiencia más enriquecedora. Forme y ayude a miles y miles de niños que pasaban por mis manos, los cuidaba y los contenía lo más que podía, el proyecto termino luego de dos años de arduo trabajo y me propuse seguir desarrollando ese mismo proyecto presentando a intendencias de varias ciudades y buscando el auspicio de empresas privadas a los que le interese ayudar de verdad a los niños para darles un mejor futuro. Sigo en la búsqueda…

En resumen, lo que en la película “requisitos para ser una persona normal” de Leticia Dolera me mostró era una lista de cosas no fiables para llegar a ser feliz, trabajo, casa, pareja, vida social, aficiones, vida familiar. Ninguno de los personajes  cumplía con todos los requisitos y en la vida real podemos creer que los cumplimos todos pero hay que empezar a cuestionarse seriamente si esta lista es necesaria, si sos realmente feliz o no al cumplir con ciertas metas, no todos los que tienen hijos los querían tener, no todos están felices con sus matrimonios, algunos no tienen vida familiar, otros odian sus trabajos y sigue la lista.

No tengo hijos, pero ame y amo a los niños con quienes me tocó trabajar, los eduque, los cuide, los alimente y vestí, me preocupan hasta hoy día. ¿Será que sus papas se estarán haciendo cargo de ellos como yo en su momento? me dirán que no es lo mismo, pero de eso me encargo yo, es como yo lo siento. Amo a mis sobrinos más que a nada en el mundo.

Tengo un novio que resulta ser la persona con quien amo complicarme la vida día a día, pero empecé a disfrutar el ahora con un sabor exquisito.

Tengo una familia que sale adelante y lucha siempre, nunca se da por vencida y es mi ejemplo en la vida para seguir apostando por mis sueños.

Trabajo actualmente como productora y periodista, me hice de un grupo de trabajo y amigos realmente geniales, en un rubro en el  que jamás pensé que podía estar, y amo hacer lo que hago, a la par de seguir apostando por mi sueño del apoyo escolar.

No estoy en el rango de lo convencional o de lo que la norma exige, sé que el número puede importar, pero hay explicaciones que uno se debería de abstener  a dar a cierto grupo de gente.

Dejarse llevar por el instinto de uno mismo, sin miedo a ser criticado, o excluido, eso sí vale la pena. Vale la pena vivir Feliz y eso solo se da cuando somos capaces de entender ciertas cosas, aceptar otras e innovar.

Aceptamos quienes somos, conocemos nuestro talento, disfrutamos nuestra originalidad y contagiamos alegría. 

jueves, 28 de abril de 2016

Ventajas de Aprender Jugando

A través del juego, los niños expresan muchas de sus necesidades y resuelven sus conflictos, ya que es su mejor forma de comunicarse y de aprender. Además, al jugar imitan el comportamiento de los adultos, lo que les ayuda a desarrollar el lenguaje y otros tipos de comunicación, así como sus habilidades sociales.

Piensa en cómo son los juguetes para bebés: generalmente son muy coloridos, a veces emiten sonidos y, obviamente, todos buscan ser divertidos, para que el niño pueda entretenerse horas con él. Y es que, entre más entretenido resulte el juguete, más será el tiempo que el niño juegue con él, propiciando que se dé un  mayor aprendizaje.
Cuando el aprendizaje se da de manera lúdica se promueve el crecimiento y desarrollo del área cognitiva, es decir, la capacidad del niño para tomar conciencia respecto a su entorno. Entre más desarrolle un niño esta capacidad, mejor podrá comprender y resolver diferentes tipos de problemas. 


El aprendizaje se da por las emociones, cuanto más motivado esté el niño, más aprenderá, cuanto más emociones estén involucradas en una experiencia, esa experiencia quedara y nos dejara una aprendizaje significativo.

Algunas ventajas de aprender jugando 

  1. El juego permite la expresión corporal y de movimiento
    El primer medio de comunicación que tenemos desde bebés es el contacto físico con mamá y papá. Es a través de las caricias y los abrazos que comenzamos a expresarnos. Conforme crece, el gateo le permite al niño explorar su entorno. De ahí que el cuerpo se considere nuestro primer agente de aprendizaje y de expresión. De hecho, cuando los niños están en movimiento, ya sea saltando, corriendo o bailando, suelen entran en un estado de relajación que favorece su aprendizaje.
  1. El juego y sus cinco sentidos
    Todas las personas establecemos contacto con el mundo exterior a través de nuestros sentidos: ver, oír, tocar, oler y probar. Todo ello influye en cómo percibimos el mundo. La capacidad que tienen nuestros hijos para identificar qué es lo que sucede en el exterior depende de su capacidad para percibir y dar un significado a lo percibido, y este significado evoluciona conforme crecen. 
Lo anterior explica que en la terapia de juego se utilicen materiales que propicien el desarrollo de los sentidos, como arena, pintura de manos, agua y diferentes telas con distintas texturas, entre otros. La finalidad es que el niño aprenda a confiar en sus sentidos y establezca mejor contacto con el mundo exterior. 

  1. El juego libera emociones
    En todos los juegos hay muchas emociones de por medio: alegría por hacer una buena jugada; temor porque al rival le funcione su estrategia; enojo, tristeza o frustración por perder la partida son solo algunos ejemplos de cómo, a través de esta actividad, nos expresarnos de manera libre y natural, lo cual resulta ampliamente positivo. 
           Por otro lado, es bien sabido que la mejor manera de que el aprendizaje sea duradero, es                      hacerlo significativo. Por ello, aprender algo en un contexto donde el niño se sienta                              cómodos y  contento,hará que lo retenga más fácilmente. 

  1. El juego desarrolla la imaginación
    Los niños tienen una capacidad increíble para imaginar que una manta puede ser una alfombra voladora, o que sus camas son una nave espacial. Esa imaginación es muy útil al momento de aprender, ya que permite al niño contar con una mayor cantidad de posibles respuestas ante cualquier situación.
  1. El juego y la creatividad
    Es realmente asombrosa la facilidad que tienen los niños para inventar nuevos juegos. Esa creatividad les permite hacer nuevas conexiones entre ideas, así como relacionar contenidos con experiencias personales y explorar diversas posibilidades de resolver problemas.
          Por otro lado, la creatividad favorece la autoestima del niño, pues inventar su propia manera de           resolver un conflicto, le da seguridad.

lunes, 25 de abril de 2016

¿Cómo influye la actitud de los papás en las calificaciones?


Si bien el rendimiento escolar de los niños depende de muchos factores, como la familia, los profesores, la influencia de los compañeros de clase y el autoconcepto del niño, entre otros, los padres son piezas fundamentales, pues son su ejemplo a seguir y las personas más importantes para cualquier niño. 

Lo que papá o mamá comenten sobre su hijo, así como el reconocimiento que hagan de su esfuerzo y logros son aspectos clave para que el niño tenga un buen rendimiento y obtenga grandes resultados. Sin duda, las expectativas de papá y mamá, y lo que le transmiten a su pequeño en este sentido puede beneficiar o perjudicar de manera importante su rendimiento académico. 

De acuerdo con un estudio reciente, publicado en Journal of Personality and Social Psychology, los niños suelen tener un buen rendimiento académico cuando las expectativas que papá y mamá tienen sobre ellos son realistas, es decir, las basan en sus aptitudes y habilidades. El investigador Kou Murayama, encontró que el exceso de aspiración por parte de los padres puede ser contraproducente en el rendimiento escolar del niño.  

Pero ¡ojo!, esto no significa dejar de exigir un buen resultado, sino tener altas expectativas que sean alcanzables por ellos. Los investigadores encontraron que las altas aspiraciones aumentan los logros académicos de los niños, siempre y cuando no superen las expectativas reales. Si los papás no buscamos que nuestros hijos se superen ellos nunca se darán cuenta de lo que son capaces de hacer y lograr por sí mismos, sin embargo, tampoco se trata de frustrar a nuestros hijos para que lleguen al resultado a como dé lugar. 

Este hallazgo favorece a las escuelas, en el sentido de que sería buena idea incorporar los pensamientos y expectativas de los papás hacia los hijos, pues es definitivamente uno de los factores más importantes en el rendimiento escolar de nuestros niños.